„Różni, a jednak podobni” – Polacy i Portugalczycy
Od października 2021 roku grupa 15 uczniów Szkoły Podstawowej im. Cypriana Kamila Norwida w Trzeszczanach wraz z trzema opiekunami rozpoczęła przygotowania w ramach projektu „Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów poprzez program mobilności ponadnarodowej 2020-1-PMU-3246”. Projekt współfinansowany był ze środków Unii Europejskiej.
Głównym celem projektu był wzrost i rozwój kompetencji kluczowych uczniów w zakresie:
• wielojęzyczności,
• świadomości i ekspresji kulturalnej,
• kompetencji matematycznych, społecznych,
• w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii,
którzy nie uzyskują rozwoju edukacyjnego, osobistego i społecznego odpowiadającego posiadanemu potencjałowi.
Wyjazd poprzedzony był zajęciami przygotowawczymi z kursu języka angielskiego, ze szczególnym uwzględnieniem komunikowania się, przygotowania kulturowego oraz zajęć pedagogicznych. W ramach spotkań uczniowie kształcili umiejętności radzenia sobie w sytuacjach wywołanych innym środowiskiem, słabą znajomością języka oraz stresem.
W ramach programu mobilności na przełomie listopada i grudnia 2021 roku uczniowie odbyli podróż marzeń i spędzili 14 dni w Portugalii zwiedzając głównie Bragę, Porto, Guimaraes i okolice. Portugalia słynie z wielu perełek architektury. Podczas dwutygodniowego pobytu mieliśmy okazję zwiedzić największe i najpiękniejsze miasta, poznać historię państwa, jego symbole narodowe oraz zasmakować tradycyjnych potraw.
W trakcie pobytu w portugalskich szkołach mieliśmy możliwość zaznajomić się z portugalskim systemem nauczania, który okazał się bardzo zbliżony do polskiego. Portugalska młodzież oprowadziła nas po szkole, zwiedziliśmy sale lekcyjne, pracownie przedmiotowe, bibliotekę i pokój nauczycielski oraz sale gimnastyczne. Największą atrakcją naszej wizyty była możliwość wymiany doświadczeń, zetknięcia z „żywym językiem”, doskonalenie swoich umiejętności językowych podczas prezentowania informacji o Polsce, naszej gminie i szkole. Z ogromnym zainteresowaniem obserwowaliśmy zajęcia praktyczne oraz lekcję rozszerzonej matematyki. Uczestniczyliśmy także w warsztatach integracyjnych z młodzież portugalską prowadzonych przez wykwalifikowanych psychologów, integrujących grach i zabawach oraz przeglądzie artystycznym przygotowanym przez młodych, utalentowanych Portugalczyków, zrzeszonych w grupie TABU.
Udział w projekcie uświadomił nam, jak ważna jest znajomość języków obcych.
Chwile spędzone z rówieśnikami z Portugalii na długo pozostaną w naszej pamięci i na pewno zaowocują w przyszłości.
Zachęcamy do zapoznania się z prezentacją podsumowującą realizację naszego projektu.